EYES UP: il video che racconta la ricerca, per capire e agire

Il video che riassume i risultati dello studio EYES UP su digitale e apprendimento: uno strumento per capire, discutere e agire in in momento di grande complessità

di Benessere Digitale

A conclusione della ricerca EYES UP – EarlY Exposure to Screens and Unequal Performance, arriva un video. Una sintesi per immagini, dati e interviste sulla prima indagine italiana che ha misurato con rigore scientifico l’impatto dell’accesso precoce a smartphone e social media sul rendimento scolastico degli studenti.

EYES UP e la domanda cruciale

Realizzato da un team interdisciplinare dell’Università degli Studi Milano-Bicocca e dell’Università di Brescia, insieme a Sloworking e al Centro Studi Socialis, con il finanziamento di Fondazione Cariplo, il progetto ha coinvolto oltre 6.600 studenti lombardi. Il cuore della ricerca è una domanda semplice ma cruciale: a che età è giusto accedere al digitale?

Un video per capire in pochi minuti cosa dice la ricerca scientifica

Per rendere accessibili i dati e i risultati al grande pubblico – scuole, famiglie, educatori, decisori politici – insieme al Report approfondito, il team ha prodotto un video di sintesi disponibile su YouTube.
Attraverso un linguaggio diretto, grafiche animate e un montaggio chiaro ed efficace, il video racconta:

• Cosa fa davvero lo smartphone nelle mani dei ragazzi, oggi che il 30% di loro apre un profilo social già in prima media.
• Quali effetti misurabili ha l’uso precoce del digitale sulle competenze scolastiche in italiano e matematica.
• Chi rischia di più: i dati mostrano che l’impatto è più forte tra i figli di famiglie con minori risorse educative.
• Come la precocità digitale contribuisce ad amplificare le disuguaglianze anziché colmare i divari.

Ma soprattutto, il video invita a riflettere su una questione cruciale: la regolazione dell’accesso al digitale non è solo un tema tecnico, ma un’urgenza educativa e sociale.

Puoi vederlo qui:

Uno strumento per agire, non solo per informare

Pensato per essere utilizzato anche in classe, durante incontri con i genitori o momenti di formazione per insegnanti e amministratori, il video è un punto di partenza per discutere insieme come orientare policy, educazione e pratiche quotidiane in un contesto dove la tecnologia è sempre più presente.

👉 Qui trovi l’intervento del Professor Marco Gui di Milano-Bicocca al Convegno EYES UP

👉 Qui l’intervista al Professor Giovanni Abbiati, dell’Università degli Studi di Brescia.

👉 Qui l’intervento di Chiara Respi, ricercatrice di MIlano-Bicocca, al Convegno di EYES UP

👉 Qui il video dell’intervista a Roberto Ricci, Presidente di INVALSI.